Educació audiovisual.

Espècie humana
ha patit
2 oles de canvi.
Revolució agrícola
naixement de la revolució industrial
provoquen
un canvi a la vida.
Pregunta: Pot haver una 3ª ola de canvi?
Una ola desmarca a l’altra quant apareix

*En aquest moment estem a la cresta de la ola, amb una sensació de inseguretat, tensió, etc.
Vivim en un moment de canvis accelerats cada un defineix aquest moment de manera diferent com per exemple; “La era de la informació, la civilització de l’imatge”.
Però ninguna d’aquestes expressions avarca en tota la seva totalitat tots els canvis. El que està clar es que la societat en la que vivim no s’assembla a les de fa poques dècades. En l’actualitat la imatge es la manera superior de comunicar-se potser en algun moment serem testimonis de l’aprenentatge de molt pobles o països on passaran de la cultura de la paraula a la de l’imatge sense passar per l’etapa del mig es a dir l’escriptura i el llibre.


Les noves tecnologies provoquen molts canvis en la societat, cada factor de canvi altera als demés. Un exemple clau podria ser que en l’actualitat qui té mes informació són els joves ja que són aquests els qui tenen les tecnologies més a l’abast però anteriorment qui sabia més de la vida eren els avis.


Ara les escoles segueixen “unides al passat” malgrat que la societat es transforma de manera molt ràpidaà preparen als alumnes per un mon que ja no existeix.

Les noves generacions creixen amb els medis de massa i es amb aquests medis que coneixen la realitat. Aquests joves tenen una visió del mon lligada als medis de massa i molts no tenen una visió racional d’aquests.
Per altra part a l’escola els hi costa integrar aquests medis per por de perdre el control educatiu. Però el problema es, que a les escoles pot ser que no estiguin implantades les noves tecnologies però si que hi son a l’exterior.

Tot home té por al canvi, perquè els provoca un sentiments d’inseguretat. Això es el que els hi passa també als mestres amb les noves tecnologies com les audiovisuals.
L’escola en aquest moment podem dir que està patint un procés d’inadaptació, ja que, no s’adapten al present.

Desfàs entre escola i societat.

Existeix un desfàs entre escola i societat ja que si observem les dades de la revista espanyola de la opinió publica observem que només un 20% de la informació dels joves es assimilada a l’escola i que el 80% d’informació restant, l’assimilen mitjançant mitjans de comunicació de massa. A més, de tota aquesta informació assimilada pels joves, a l’escola només assimilen un 4 % d’informació útil.
Amb aquestes dades es pot deduir que entre els joves hi ha poca costum de llegir i formar-se mitjançant la lectura fora dels centres escolars.
Per tant queda clar que hi ha una “ diferencia de realitats” entre escola i societat.

El nou home

Diferents neuropsicólegs afirmen que l’hemisferi cerebral que s’utilitza més a l’actualitat es l’hemisferi esquerra ja que es l’encarregat de les funcions no verbals, de les sensacions. Anteriorment el més utilitzat era el dret es a dir l’encarregat del llenguatge i l’abstracció visual.
Per tant l’aparició de les noves tecnologies han provocat canvis en la manera de pensar, en la percepció del mon i això comporta canvis personals.

A la societat actual hi ha una abundància d’imatges que provoquen un nou tipus d’intel·intel, les Noves Tecnologies fan que s’entengui la societat d’una manera sensitiva, es a dir tot va relacionat amb els sentits.
La manera actual de veure i viure es a través dels sentits, com per exemple amb la publicitat. Totes les publicitats utilitzen imatges, paraules o inclús musiques que ens ataquen directament als nostres sentits per aconseguir l’objectiu principal que és; vendre el producte.